巧用语文教材 丰富地理教学

梁 云侠
南京汉开书院

摘要

他山之石，可以攻玉，不同学科之间也可以相互借鉴，成为彼此课堂教学的“助攻”。借助语文教材中的内容，可以方便地理课堂教学的情境设置，可以培养学生的地理学习兴趣，解释地理教学中的重难点，帮助学生树立正确人地关系，借助语文教材中的描述认识区域特点，培养人文素养，落实地理核心素养在地理课堂教学中。

关键词

初中地理教学；语文教材；课程资源

参考

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