“互联网 +”背景下中职计算机课程线上线下混合式教学模式分析

韦 春珠
河池市职业教育中心学校

摘要

伴随着信息技术飞速发展，互联网在教育领域广泛应用，这对于教学效果提升有积极的促进作用。中职计算机教师借助这一优势，将线上线下混合式教学模式应用其中，让学生能够随时随地进行知识学习，攻克学习中的重难点。鉴于此，本文以“互联网 +”背景下中职计算机课程线上线下混合式教学模式展开分析，了解线上线下混合式教学模式的概念，以及教师需要能力，并结合实际情况，提出合理的应用对策，以便于提升中职计算机教学效果和质量，培养更多高水平优秀计算机人才，同时也为其他相关理论研究者提供一些参考价值。

关键词

“互联网 +”；中职；计算机课程；线上线下；混合式教学模式

参考

[1] 覃少莹 .“互联网 +”背景下中职计算机课程线上线下混合式教学模式分析 [J]. 办公自动化，2022，27（18）：23-25+35.

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