小学低中段“菜单式”体育家庭作业创新设计与实践研究
摘要
本文以低中段学生家庭生活为场景,以生活用品为器材,根据低中段学生身心发展特点和运动需求,构建丰富多彩的“家庭运动菜单”,为体育家庭作业扩容;创设恰当的教育学方法,为体育家庭作业创乐;拓展学生的思维训练,为体育家庭作业“提创”;建立多元评价制度,为体育家庭作业“提质”。
关键词
菜单式;体育家庭作业;创新设计
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PDF参考
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