初中音乐教育与情感教育融合的实践策略
摘要
音乐是初中教育工作中的重要组成部分,是培养学生的艺术素养的主要方式,可以有效提升学生的审美能力。在初中音乐教学中,融入情感教育内容是教师需要探索的新领域,通过引起学生的共鸣,培养其内在情感,达到提升教学效果的目的。然而,在实际教学中,情感教育在初中音乐课堂中的渗透效果并不理想,尤其在农村地区,一直存在悬而未决的问题。基于此,本文就初中音乐教育与情感教育的融合策略展开探究,希望为广大同仁提供有价值的参考。
关键词
初中音乐;情感教育;融合策略
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PDF参考
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