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家国情怀在高职语文教学中的路径探析

王  晶
新疆轻工职业技术学院

摘要


家国情怀是我国古代文学作品中最突出的思想感情之一,语文课程是学生了解传统文化的渠道之一,因此在语文课程中培养学生的家国情怀是教师的重要任务之一。我国当前提倡的社会主义核心价值观中也包含了家国层面的内容,可见家国情怀培养工作在语文课程教学中非常重要。本文分析了家国情怀在高职语文课程教学中的培养路径,希望能够帮助学生树立起重视家庭、热爱祖国、忠于祖国、保护祖国的强烈意识。

关键词


高职语文;家国情怀;内容分析;路径分析

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参考


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[2] 钟洁云 . 新时代下高职语文家国情怀培养与蓝墨云班课平台教学实践探索——以惠州城市职业学院教学实践为例 [J]. 科教导刊(下旬刊),2020(21):135-136.

[3] 钟洁云 . 新时代下高职语文家国情怀培养与蓝墨云班课平台教学实践探索——以惠州城市职业学院教学实践为例 [J]. 科教导刊(下旬刊),2020(21):135-136.

[4] 刘雁君 . 核心素养与语文教学的家国情怀——我对语文课堂“新常态”的理解 [J]. 戏剧之家,2016(16):224.


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