经典阅读提升高中思想政治理论课教学有效性的思考

刘 传喜
厦门大学附属实验中学

摘要

阅读是高中思想政治理论课教学中的重要部分，能够拓展学生的视野，同时也能彰显高中思想政治理论课的教育优势。目前来看，高中思想政治理论课语文阅读教学中还存在很多问题，如教学模式单一、教学内容局限等，不利于调动学生的阅读积极性，也不利于提升学生的政治素养。基于此，本文重点论述经典阅读提升高中思想政治理论课教学有效性的实践路径，

关键词

经典阅读；高中思想政治理论课；教学有效性

参考

[1] 郑炜燕 . 基于大单元设计的高中思想政治教学与学科阅读融合路径探索——以“人民当家作主”为例 [J]. 名师在线，2022（17）：58-60.