运用版画教学培养少儿审美兴趣的实践研究——小学低龄段版画校本课程的开发与应用

费 元华
中山火炬高技术产业开发区香晖园小学

摘要

版画是手工和绘画的结合，通过“拓印”散发着“印痕”之美。它着重考验学生的创新能力、实际操作能力以及审美体验。构建系列情景趣味性强的特色教学，引导学生利用材料技法去发现生活、自然中的审美元素，使学生在教学活动中、自然生活中发现且感受版画的画面构成之美，在颜料搭配中感受色彩运用之美，在制作拓印的过程中感受肌理印痕之美，在鼓励自我表达创作中感受想象创造之美。培养对版画的持久兴趣，促进健康心灵的形成。

关键词

版画教学；少儿审美兴趣；校本课程

参考

[1] 于闯 . 小学版画课程的开发研究——以郑东新区小学为例[D]. 华中师范大学美术学院，2016.

[2] 甄玲玲 . 探究式学习在儿童版画教学中的应用[J]. 美术教育研究，2018（24）.