高校新工科实践训练与劳动教育融合路径研究

张 志辉
燕山大学

摘要

劳动教育是高校培养学生综合能力的重要组成部分，但是现阶段劳动教育形式单一、劳动师资队伍力量不足等，严重影响学生的全面发展。在新工科背景下，实践训练环节与劳动教育之间存在高度相关性，为两者深度融合提供了可能性与必要性。然而，在实际教学中，两者的融合并没有达到应有的效果，不仅难以培养学生的劳动意识，也不利于其在专业技能方面的提升与发展。基于此，本文就高校新工科实践训练与劳动教育融合路径展开探究，以期与广大教师共同探讨有效策略，助力学生在专业技能、职业素养等各方面的提升。

关键词

新工科；实践训练；劳动教育；融合策略

参考

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