工学一体化教学模式在 PLC 技术教学中的应用

靳 　晶
南京交通技师学院

摘要

工学一体化教学模式是一种通过整合不同学科知识，使学生能够跨越学科界限学习相关知识的教学模式。在PLC 技术教学中，工学一体化教学模式的应用可以有效提高学生的学习兴趣和学习效率。通过将 PLC 技术与相关学科知识相结合，可以使学生更加深入地理解 PLC 技术的工作原理和应用场景，并且能够更好地解决实际问题。此外，在工学一体化教学模式的指导下，学生可以自主选择学习路径，提高学习自主性和创新能力。因此，工学一体化教学模式在 PLC 技术教学中的应用值得加强推广和研究。

关键词

工学一体化；PLC 技术；教学；应用

参考

[1] 邱泽伟 . 论工学一体化人才培养模式中的学生中心[J]. 中国培训，2023（02）：48-50.

[2] 薛礼 .PLC 技术应用课程工学一体化教学实施方法探析 [J].内蒙古煤炭经济，2021（07）：217-218.

[3] 黄高峰 . 浅谈电气技术教育教学中的“工学一体化教学法”[J]. 大陆桥视野，2020（10）：104-105.