教育数字化转型背景下小学家校共育路径研究

瞿 书春
重庆三峡学院

摘要

在教育数字化转型背景下，以数字驱动家校共育的发展是机遇也是挑战，如何利用数字技术促进家校共育发展成为我国教育改革亟须解决的首要问题。然而，在我国具体的教育实践中，因为家校双方家校共育意识淡薄、家长沟通意愿低、家校双方责任边界不明等困境。严重阻碍了中小学家校共育的进程，影响了儿童的全面健康发展。基于此，在互联网大背景下，家校共育的重要性不言而喻；明确家校共育责任边界，确定双方责任；制定反馈评价制度，提高家校共育质量。家庭和学校共同突破家校共育的困境，共同助力孩子的健康成长。

关键词

教育数字化转型；家校共育；全面健康发展

参考

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