微课运用在高中数学教学中的创新路径研究

陈 长民
微山县第一中学

摘要

随着当前数学的迅猛发展，其给各学科教师所开展的教学工作提供了诸多便利。在这其中就包括微课，其本身具备主题鲜明且短小精炼等特点，更是受到广大师生的认可与青睐。对微课对教学内容的聚焦性强，而且具备多种播放模式，将其应用于高中数学教学可以促进学生学习状态的转变与学习质量的提升。教师要充分利用微课优势优化课堂结构、创新教学资源、丰富教学内容，为学生参与数学知识的学习提供更多选择，引导他们通过多种方式、多种角色参与教学活动。本文首先分析微课教学模式的概念与特点，而后探讨将其应用于高中数学教学的必要性与可行性，最后结合其应用现状分享几点实践经验，以期为各位同行提供参考。

关键词

微课；高中数学；课堂教学；应用策略

参考

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