生活化视角下小学科学教学改革研究

庞 　勇
广东省深圳市福田区景莲小学

摘要

随着《义务教育科学课程标准（2022 年版）》的发行，小学科学教学改革进入了新的发展阶段。小学科学学科与日常生活、自然现象等息息相关，因此教师可以依托陶行知教育理念，构建生活化教学模式，进而推动小学科学教学的改革与发展，促进学生的核心素养培育。本文即在此背景下展开研究，通过分析现阶段小学科学教学面临的问题，进而提出生活化视角下小学科学教学改革的有效策略与路径。

关键词

生活化教育；小学科学；教学改革

参考

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