初中物理教学与班级管理的有效融合策略

尚 金红¹, 金 　哲²
1、东北师范大学附属中学初中部
2、东北师范大学附属中

摘要

初中阶段正是学生身心快速成长的关键期，在这一时期做好班级管理工作，不但能够促进学生学习成绩的提升，而且还能培养他们良好的学习品质和行为习惯，使他们在未来更好地学习、成长和发展。而物理作为初中教育的重要学科，也是我们落实班级管理工作的重要抓手，积极推动班级管理工作与物理教学的融合，能够有效拓展班级管理工作空间，强化和班级管理质量，同时进一步提高物理教学的内涵性、趣味性和丰富性，让学生能够收获更多知识与成长。基于此，本文就初中物理教学与班级管理的有效融合策略进行了分析和探讨，仅供广大教师参考。

关键词

初中物理教学；班级管理；有效融合策略

参考

[1] 马伟 . 初中班主任班级管理策略的几点尝试与探索 [J]. 知识文库，2022（09）：7-9.

[2] 郭金华，丛相楼 . 浅析班主任视角下的初中物理教学策略——关于物理教学与班级管理的思考 [J]. 天天爱科学（教学研究），2020（02）：26.

[3] 宁洪强 . 物理教学与班级管理——略谈班主任视角下的初中物理教学策略 [J]. 中国校外教育，2018（29）：47+52.