高中语文教学中传承传统文化的有效路径
摘要
在《普通高中语文课程标准》修订后,明确提出应在语文教学中融入中华优秀传统文化内容,以此落实传统文化教育与文化自信建设。高中语文教学不仅在于培养学生的语言理解与表达技巧,而且也是文化传承与渗透的重要渠道,因此教师应着重挖掘和发现语文课程中的传统文化内容,并由此进行渗透教学,提高学生的人文素养与人格修养,进而真正成为中华优秀传统文化的传承者与发展人。本文即在此背景下展开研究,提出语文教学中传承传统文化的意义与价值,进而总结高中语文教学中传承传统文化面临的问题与有效路径。
关键词
高中语文;中华优秀传统文化;文化传承;路径
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PDF参考
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