试论分层教学法在大学体育游泳课程中的应用策略

黎 　明
西安理工大学体育部

摘要

随着高校体育教育改革的持续深化，游泳逐步成为高校体育教学项目，有利于激发学生运动积极性，塑造他们的健康体魄、锤炼他们的意志力，进而提升体育课教学质量。由于大学生游泳水平参差不齐，体育教师要积极开展分层教学法，做好游泳水平调研，合理规划分层教学方案；做好游泳教学内容分层，制定针对性训练计划，激发学生学习兴趣；坚持因材施教理念，成立游泳学习小组，进一步提升学生游泳水平；积极开展分层游泳教学评价，引导学生科学训练，全面提升大学体育游泳课教学质量。

关键词

分层教学；大学体育；游泳课；现状与对策

参考

[1] 张润平 . 分层教学法在大学游泳课程中的应用策略分析 [J].教育教学论坛，2022（45）：144-147.

[2] 杨成，杨波 . 分层学习法在高校游泳课程中的实践应用研究 [J]. 文体用品与科技，2021（01）：168-169.