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高职《机械制造基础》课程教学方法探讨与实践

鞠 兴祥
江苏省泰兴中等专业学校

摘要


随着工业现代化和信息化的不断发展,我国的机械制造基础不论是从理论层面来看还是从技术层面来看,都逐渐呈现出越来越明显的综合化特点。而且,生产的设备越来越智能化,生产的管理也越来越标准化。在变化如此之大的社会背景下,传统的高职《机械制造基础》课程教学模式和教学方法显然很难适应这些变化,因此,加强对《机械制造基础》这门课程教学方法的探索和研究,寻找更为有效的教学新策略,便成为当下高职院校机械类专业改革的一个重要方向。基于此,本文主要针对高职《机械制造基础》课程教学方法探讨与实践展开了相关分析与研究,仅供参考。

关键词


高职;《机械制造基础》;课程教学;方法探讨

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参考


[1] 曹瑞香,颜颖 .“项目导入,任务驱动”教学法在高职机械制造基础课程中的探究与应用 [J]. 农机使用与维修,2022(02):134-136.

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[3] 谭金翠 . 高职院校《机械制造基础》课程教学资源库建设分析 [J]. 现代农村科技,2021(10):115-116.


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