中华优秀传统文化与高校思政课教学融合路径研究
摘要
随着社会的快速发展和国际交流的日益频繁,高校思政课面临着新的挑战和机遇。如何将中华优秀传统文化与高校思政课相结合,既保持传统文化的精髓,又适应现代社会的需求,成为当前高校思政课教学改革的重要课题。中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的思想内涵和人文精神。高校思政课作为培养学生思想政治素质的重要课程,将中华优秀传统文化融入其中,不仅有助于提升学生的文化素养,还能增强学生的民族自豪感和国家认同感。对此,本文对中华优秀传统文化与高校思政课教学融合路径展开研究,以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。
关键词
中华优秀传统文化;高校;思政课;教学;融合路径
全文:
PDF参考
[1] 赵萌 . 中华优秀传统文化融入高校思政教学的现实困境和提升策略研究 [J]. 重庆开放大学学报,2024,36(01):60-65.
[2] 石炜君 . 传文化强思想铸精神——中华优秀传统文化融入高中思政课教学的价值探析 [J]. 福建教育学院学报,2024,25(02):5-7.
[3] 别楠楠 .“大思政课”视域下中华优秀传统文化融入高校思政课教学的现状探究 [N]. 河南经济报,2024-01-20(009).
[4] 热亚提·吐拉甫 . 中华优秀传统文化与高校思政课教学融合探究——以“马克思主义基本原理课”为例 [J]. 天南,2023(06):175-177.
[5] 向正群 . 以“问题链”式教学推进中华优秀传统文化融入思政课的实践路径 [N]. 中国文化报,2023-06-26(003).
Refbacks
- 当前没有refback。