高职院校棒垒球教学中存在的问题及对策研究
摘要
随着高职教育教学改革的深入开展,高职院校公共体育教学中,教师逐渐认识到了提高学生的身体素质与运动技巧的重要性,开始重视公共体育教学改革。在此背景下,高职院校体育教师要改进自身的教学理念,提高对学生学习兴趣的重视,改革教学策略、提高高职院校棒垒球教学的效率。基于此,本文将围绕高职公共体育教学中棒垒球课程改革措施展开研究,分析公共体育教学中棒垒球课程改革的重要意义与当下的教学现状,探讨适合高职院校学生的教学策略,以供参考。
关键词
高职院校;棒垒球教学;教学改革;路径探究
全文:
PDF参考
[1] 黄隽 . 高职院校棒垒球教学的探索与创新 [J]. 科学与财富,2020(17):134.
[2] 冯健 . 普通高校体育公共课棒垒球课程教学创新探究 [J].拳击与格斗,2021(16):34-35.
[3] 黄浩 . 湖南省高校棒垒球公共体育课程教学现状分析与研究 [J]. 灌篮,2021(4):7,9.
[4] 郭昊翔 . 基于 BOPPPS+PAD 模式的高校公共体育棒垒球课程教学探索与实践应用 [J]. 体育科技文献通报,2023,31(4):124-128.
[5] 潘宁,宋忠良 . 健康中国背景下普通高校公共体育棒垒球选项课程的教学 [J]. 当代体育科技,2019,9(28):90-92.
Refbacks
- 当前没有refback。