童蒙养正的教学实现——跨学科融合育人的有效探索

杨 　丽
中新天津生态城实验小学

摘要

义务教育小学阶段是儿童期的关键，养其心、正其行，形成良好的品行品性、正确的价值观及坚定的理想信念至关重要。跨学科融合育人是童蒙养正教育理念中的一种现代实施路径，它不仅能够培养学生在德智体美劳各方面的全面发展，还能通过跨学科的学习活动发展学生的核心素养。这与为党育人、为国育才的育人目标相契合，即培养有责任感和使命感的人才，通过提供多样化的学习场景和问题情境，帮助学生从养成好习惯做起，坚定共产主义理想信念，形成服务国家和社会的崇高意识，厚植爱党爱国的民族情怀。

关键词

童蒙养正；跨学科融合育人；核心素养

参考

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