小学英语教学转变

陈 昌东
射阳县大兴小学，江苏 盐城 224300

摘要

英语课程作为小学课程中的一门语言课程，总体目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智 发展，提高学生的综合人文素养。综合语言运用能力的形成，建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等诸方面整 体发展的基础之上。

关键词

英语教学；观念转变

参考

[1] 佚名 . 浅谈小学英语教学的三个转变 [J]. 学周刊，2019， 386（2）：97-98. [2] 佚名 . 小学英语教学反思 [J]. 现代农村科技，2019，573 （5）：78.