让学习融入生活 ——浅谈小学数学的生活化教学

高 晶晶
淮安市安澜路小学，江苏 淮安 223001

摘要

小学是开启学生数学智慧的黄金时期，也是培养学生数学核心素养和数学应用能力的关键时期。小学生数学思维刚刚开始萌
芽，抽象的数学定律对于他们来说还是有一定难度的，数学教师在教学中要“化无形与有形”，把数学定律转化为学生熟悉的生活场景，
利用生动的生活常识来阐述数学知识，帮助学生消化和掌握数学知识。教师在教学中可以筛选生活素材，搭建数学和生活之间的联系；
利用多媒体、数学游戏等来创设生活化数学教学情境，培养学生细心观察生活的习惯，让数学学习融入生活。

关键词

小学数学；生活化教学；生活素材；开展策略

参考

[1] 胡芸 . 在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略实

践 [J]. 考试周刊，2018（29）：68.

[2] 李明祥 . 将生活元素引入小学数学教学的实践及价值讨论

[J]. 中国校外教育：美术，2018（04）：25-26.