现代信息技术支持下的初中物理实验教学的研究
摘要
21 世纪的教学方式,随着科学技术的迅猛发展出现了新的转机。实验课程作为教学活动的重要组成部分也迎来了新生。现代
信息技术开发出一系列新型实验课程教学模式,这些新的教学方式将成为教师展开教学活动的重要途径。物理教学中经常出现大量的实
验操作,教师可以充分利用实验课有趣、可控的天然优势来促进学生学习积极性以及教学有效性的提高。教学过程中,重视物理实验对
学生抽象知识点具体化理解的深化功能,通过多媒体设备建立智慧课堂、虚拟实验室等新型模式,利用教学软件和资源库更新教学理念,
实现立体化教学,找到物理教学的支点,在一个个有趣的物理实验中启发学生,搭建科学的发展空间。
信息技术开发出一系列新型实验课程教学模式,这些新的教学方式将成为教师展开教学活动的重要途径。物理教学中经常出现大量的实
验操作,教师可以充分利用实验课有趣、可控的天然优势来促进学生学习积极性以及教学有效性的提高。教学过程中,重视物理实验对
学生抽象知识点具体化理解的深化功能,通过多媒体设备建立智慧课堂、虚拟实验室等新型模式,利用教学软件和资源库更新教学理念,
实现立体化教学,找到物理教学的支点,在一个个有趣的物理实验中启发学生,搭建科学的发展空间。
关键词
现代信息技术;初中物理;实验教学;多媒体与教学新模式
全文:
PDF参考
[1] 保成德 . 初中物理实验教学中信息技术有效性应用的研究
[J]. 学周刊,2020(06):138.
[2] 赵平 . 现代教育技术支持下的初中物理实验教学研究 [J].
课程教育研究,2019(49):179-180.
[3] 完果 . 现代信息技术支持下的初中物理实验教学的研究 [J].
课程教育研究,2017(35):188.
[4] 陈珊珊 . 现代教育技术支持下的初中物理实验教学研究与
实践 [D]. 华中师范大学,2016.
Refbacks
- 当前没有refback。