基于核心素养视角下初中历史教学有效性探讨

伍 广昌
江西省广昌县驿前中学，江西 抚州 344900

摘要

伴随着新课改的推进与发展，如今对于培养学生的核心素养已经得到重视，国家也是越来越重视学生素质能力的提升。而历
史作为初中重要学科之一，具有综合性、抽象性的特点，历史的内容相对而言比较广泛，其中部分图片也存在抽象性。因此作为初中的
历史老师，应该提高对学生的教学要求，创新自己的教学方式以及教学模式，以此来提高学生的核心素养以及历史教学的有效性。

关键词

核心素养；初中历史；教学；有效性

参考

[1] 李业亮 . 浅析如何在初中历史教学中实现课堂教学的高效

性 [J]. 中国校外教育，2018（09）.

[2] 王晶 . 基于核心素养下的初中历史教学有效性研究 [J]. 学

周刊，2018（33）：59-60.

[3] 胡灯章 . 谈基于核心素养下的初中历史教学的有效性 [J].

速读（上旬），2019（1）：188.