基于核心素养的小学数学微课教学探究

武 国利
河南省焦作市马村区东韩王学校，河南 焦作 454171

摘要

随着新课程的不断改革和发展，核心素养得到越来越多人的关注，而如今，在小学数学课堂教学中，教师不仅仅要运用微课，
还应该注重培养学生的核心素养。微课就是将数学知识进行有针对性的制作，将各个知识点形成一个短小精明的课件，不仅仅有利于激
发学生对数学的学习兴趣，还有利于提高学生对知识的探究能力，从而提高学生的数学能力。因此，本文对核心素养的小学数学微课教
学的策略进行了简单的阐述。

关键词

核心素养；小学数学；微课教学

参考

[1] 陈德 . 小学数学教学中学生核心素养的培养 [J]. 西部素质

教育，2019（08）.

[2] 陈宇，吴晓丹 . 谈核心素养在低段数学教学中的渗透——

以《观察物体》一课教学为例 [J]. 小学教学参考，2019（21）.