小学语文阅读教学提问设计优化策略分析

韩 晓亮
吉林省公主岭市怀德镇和气小学校，吉林 公主岭 136121

摘要

课堂提问是组织教学的主要方式，而阅读作为语文教学中的重要组成部分，以提问设计作为学生理解文章的学习辅助手段，
教师就要做到针对、有效、以人为本。在立足课程资源的基础上对学生进行启发诱导，面向全体因材施教。为此，本文就小学语文阅读
教学中提问设计优化的策略展开了探讨分析。

关键词

小学语文阅读教学；提问设计；策略

参考

[1] 赵海红 .“问”为上策 ——小学语文阅读教学”提问”设

计的优化策略分析 [J]. 中国校外教育（中旬刊），2019（9）.

[2] 张培凤 .“问题设计”在语文阅读教学中的优化策略 [J]. 小

学教学参考，2018，000（012）：18-18.