水池游戏在幼儿科学教育中的运用

潘 学琴
苏州市吴江区横扇幼儿园，江苏 苏州 215200

摘要

在幼儿的教育中科学教育占据着非常重要的位置，同时科学探究活动也是深受幼儿喜爱的一项活动内容。通过科学教育能够
很好地激发幼儿认识新事物的兴趣，有效的提升幼儿科学探究的能力，促进幼儿和谐的发展。在科学教育中科学探究对于培养幼儿多方
面的能力有着重要的影响。因此当前幼儿园以及幼儿园教师需要积极地探索开展科学教育的有效内容和防范，争取能够借助科学教育全
面的提升幼儿解决问题的能力。本文针对水池游戏在幼儿科学教育中的应用进行探讨。

关键词

水池游戏；幼儿教育；科学教育

参考

[1] 陈妍 . 游戏在幼儿科学教育中的运用与价值研究 [J]. 新课

程研究（中旬 - 单），2017，（1）.111-112.

[2] 吴文娜 . 教育游戏在幼儿教学中的应用研究 [D]. 山东师范

大学，2009.1-59.

[3] 潘亦霏 . 谈游戏精神在师幼互动中的应用 [J]. 才智，2018，

（19）.178.