基于小组合作的小学数学探究课堂的构建

王 东国
甘肃省酒泉市肃州区西峰中心小学，甘肃 酒泉 735000

摘要

近年来，在教育领域随着素质教育和新课程改革的不断深化，教师的教学观念和教学模式相较于以往均发生了极大的改变，
充分凸显学生在教学活动中的主体地位，尊重学生的意愿，进而构建生本课堂受到了广大教育者的普遍重视和关注。在小学数学的教学
实践过程中，基于小组合作的基础上开展探究学习模式是贯彻落实生本理念的重要途径。在此背景下，小学数学教师纷纷对自身以往教
学内容和手段进行改革和创新，力求为学生更好地学习数学奠定坚实的基础。基于此，文章主要介绍了基于小组合作的基础上开展小学
数学探究课堂的重大意义，并提出了几点关于此的具体实施策略。

关键词

小组合作；小学数学；探究课堂

参考

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