高中生物教学中合作学习策略应用及效果

谢 富忠
安徽省南陵中学，安徽 芜湖 241300

摘要

在当前的社会背景下，国家和社会都更加追求新型人才，这对现阶段教学的开展提出了新的挑战和考验。高中阶段无疑是学
生整体学习中最为关键的时期，在素质教学的导向下，教师必须实行学生的全面发展，从而驱使学生朝多方位的方向发展，如何将高中
学习与国家社会的需求结合在一起是当前最主要的关键。其中，合作学习策略的开展能有效解决这一问题，因为学生能够进行很好的对比，
从而进行查漏补缺，有效促进学生的进步。本文将重点从此策略的效果出发，提出在高中生物教学中有效运用合作学习的策略。

关键词

高中生物；合作学习；开展效果；应用策略

参考

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