幼儿园个别化学习环境创设探索

冉 雪梅
重庆市丰都县级机关幼儿园，重庆 408200

摘要

新课程教学标准明确提出幼儿园课程要面向幼儿的生活、面向社会。在这种新的教学理念下，教材虽然是课程的载体，但不
再是幼儿获取知识的唯一方法。在开展幼儿园教学的过程中，为幼儿创设个别化的学习环境有利于幼儿自主学习能力、独立思考能力以
及创造性思维的发展。因此，在教学过程中幼儿园教师要充分利用幼儿园的教学资源，积极创新教学方法，使幼儿园个别化学习环境对
幼儿的发展起到重要的作用，从而促进幼儿健康成长。

关键词

幼儿园教育；个别化学习环境；环境创设

参考

[1] 王琳 . 浅谈如何在幼儿园有效开展区域个别化活动 [J]. 学

周刊，2018.

[2] 冯伟群 . 幼儿园个别化学习活动的设计与开展 [J]. 学前教

育研究，2016.

[3] 金丽平 . 幼儿区域化学习活动组织策略 [J]. 小学科学（教

师版），2016.