如何提高民族地区高中地理课堂教学趣味性的几点实践
摘要
长时间以来,高中地理学科都没有能够得到高度的重视。而对于少数民族地区因为受到了经济还有交通等方面的限制,在教
学上面和其他的地区存在着一定的差异性,缺少专业的地理教师,地理教学质量一直得不到有效提高。新课改下对于高中地理教学提出
了一些新的要求,民族地区应该把握住机遇,利用本地区的一些特色,全面提升高中地理教学的趣味性,提高民族地区学生的地理素养。
学上面和其他的地区存在着一定的差异性,缺少专业的地理教师,地理教学质量一直得不到有效提高。新课改下对于高中地理教学提出
了一些新的要求,民族地区应该把握住机遇,利用本地区的一些特色,全面提升高中地理教学的趣味性,提高民族地区学生的地理素养。
关键词
民族地区;高中地理;趣味性教学
全文:
PDF参考
[1] 陈勇 .浅谈高中地理的优化教学 [J].软件(教育现代化)(电
子版),2017(9).
[2] 李彩林 . 浅谈高中地理概念的优化教学 [J]. 当代教育实践
与教学研究(电子刊),2017(6).
[3] 马琴 . 新课程下高中地理的优化教学 [J]. 学园,2013(24).
Refbacks
- 当前没有refback。