初中数学教学中学生主动提问能力的培养策略

曹 玮
扬州市宝应县氾水镇中心初级中学，江苏 扬州 225800

摘要

新课程改革和素质教育在教育领域如火如荼地开展以来，教师的教学观念和教学模式相较于以往均发生了极大的改变，在各
学科的教学实践过程中，教师纷纷针对学生自身的性格特点、综合能力以及时代发展对人才的要求等相关因素对自身的教学内容和教学
手段进行了改革和创新，力求为学生更好地学习奠定坚实的基础。在初中数学的教学过程中，学生主动发现问题、提出问题并寻找思路
解决问题的能力是学生能否学好数学的基础和关键。基于此，文章主要介绍了培养学生主动提问能力对学生学习的重大意义，并提出了
几点关于在初中数学的教学实践过程中培养学生主动提问能力的具体实施策略。

关键词

初中数学；学生主动提问；培养策略

参考

[1] 陈锦喜，吴平生 . 初中数学解题课教学策略课例分析——

以“勾股定理中的翻折问题”解题教学为例 [J]. 中学数学研究（华

南师范大学版），2019（20）：23-25.

[2] 胡琴花 . 浅谈初中数学教学中学生主动提问能力的培养 [J].

数学学习与研究，2017（05）：82，84.