关于小学科学教学中创造性思维培养的研究

顾 伟刚
苏州工业园区星澄学校，江苏 苏州 215122

摘要

科学是促进社会发展的重要因素。随着新课程教育改革的不断推进，基础教育变得尤为重要。对于小学时期的学生而言，其
正处在头脑灵活、好奇心较强的时期，对周围的环境和事物都有着自己独特的见解。因此，在小学科学教学过程中教师要抓住这一特点，
利用小学生特有的优势来培养其创造性思维以及发散性思维，为其终身学习奠定良好的基础。

关键词

小学科学；创造性思维；培养策略

参考

[1] 黄凤荣 . 小学科学课教学中创造性思维培养方法探讨 [J].

新教育时代电子杂志（学生版），2017.

[2] 魏娇 . 关于小学科学课教学中创造性思维培养研究 [J]. 新

教育时代电子杂志（学生版），2018.