数学教学中促进学生创造力发展的实验研究

刘 珊
河北省石家庄市友谊大街小学，河北 石家庄 050000

摘要

在素质教育的要求下，小学生创造能力的发展在数学教育中的作用越来越重要，不仅有助于锻炼学生的解题思维，还可以提
升其综合素养促进他们的全面发展。教师在传统的初中数学教学模式中更倾向于使用动填鸭式教学方法，限制了他们的想象空间，使得
学生的创造性能力的无法得到培养。因此，教师要积极转变传统的教学理念，鼓励学生进行创造意识的培养，有效地提高学生的课堂参
与度。教师创设多样化的教学环节，调动学生的学习积极性，有助于激发他们的学习兴趣，培养学生创造性思维，全面提高了学生综合
素质。

关键词

实验研究；创造力；小学数学

参考

[1] 罗宏林 . 初中数学教学培养学生创造力的实践研究 [J]. 新

校园（阅读），2017（10）.