小学音乐趣味课堂的培养策略研究 ——音乐趣味课堂的开展

刘 芸芸
浙江省宁波市北仑区泰河学校，浙江 宁波 315800

摘要

在当前的教育环境下，小学音乐课堂对于学生的素质教育的提升拥用有重要意义，音乐教育同时也是能够有效的帮助学生实
现个人的全面发展，在实际的教学中提高学生的音乐教学质量意义重大。在小学课程改革实践中，小学音乐趣味课堂的培养策略是当前
小学音乐教学的重要方向。在教学实际中，如何正确的去激发小学生的音乐学习兴趣，构建高效的小学音乐趣味课堂，在本文中我结合
我多年的教学经验进行浅略的探究分析。

关键词

教学教育；趣味课堂；培养策略

参考

[1] 于翠红 . 小学音乐教育中激发学生学习兴趣的策略研究

[A]；2018 年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集 [C]；

2018 年 .

[2] 杨静 . 加强小学音乐教育在小学教育中的地位 [A]；2017

年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集 [C]；2017 年 .

[3] 宋晓娟 . 浅谈小学音乐教育中实施线谱教学的方法 [A]；

2018 年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集 [C]；

2018 年