基于科学探究的幼儿园室外活动的开展
摘要
近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善,对于幼儿园教育来说,实现幼儿的全
面发展非常重要,幼儿在这个时期的学习要多元化,不能只是一些理论知识,所以老师要开展适宜的室外活动,以此更为高效培养幼儿
的科学探究能力;所谓室外活动的开展,可以从多个方面去提高幼儿的动手意识和团队精神,幼儿教育隶属于启蒙教育,受幼儿年龄、
性格和心理的影响,老师所开展的室外活动不能太过于表面化,只有这样才能够为幼儿之后的学习和生活奠定下良好的基础,从而顺利
的完成教学目标。因此,本文主要谈谈基于科学探究的幼儿园室外活动的开展。仅供参考。
面发展非常重要,幼儿在这个时期的学习要多元化,不能只是一些理论知识,所以老师要开展适宜的室外活动,以此更为高效培养幼儿
的科学探究能力;所谓室外活动的开展,可以从多个方面去提高幼儿的动手意识和团队精神,幼儿教育隶属于启蒙教育,受幼儿年龄、
性格和心理的影响,老师所开展的室外活动不能太过于表面化,只有这样才能够为幼儿之后的学习和生活奠定下良好的基础,从而顺利
的完成教学目标。因此,本文主要谈谈基于科学探究的幼儿园室外活动的开展。仅供参考。
关键词
科学探究;幼儿园;室外活动
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PDF参考
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