基于游戏的幼儿园主题活动的开展

张 文慧
江苏省扬州市高邮高新区实验幼儿园，江苏 扬州 225651

摘要

随着教学改革的发展，在幼儿园教育中也在进行对具体教学活动的创新，利用各种教学手段，对幼儿进行教育引导，培养幼
儿的参与积极性，促进幼儿的健康成长。在幼儿园教育中教师可以利用游戏组织活动，根据幼儿的个性特点，设置各种趣味性的游戏主题，
引导幼儿在主题活动中进行独立的思考，提高幼儿的思维能力，锻炼幼儿的身体素质，促进幼儿的身心全面发展。本文首先对基于游戏
的幼儿园主题活动开展的重要作用进行简单的分析，然后重点对基于游戏的幼儿园主题活动开展的策略进行深入的探究，以供大家参考。

关键词

游戏；幼儿园；主题活动、

参考

[1] 熊玲玲 . 基于儿童视角下幼儿园主题教学活动的组织策略

探究 [J]. 华夏教师，2017（19）.

[2] 谭满英 . 幼儿园课程游戏化与幼儿教师专业化发展的策略

探讨 [J]. 课程教育研究，2017（13）.

[3] 常晶 . 把学习的权利还给儿童——“安吉游戏”带给中国

学前教育改革的探索 [J]. 中国校外教育，2018（04）.