声势律动在初中音乐教学中的运用分析

李 玉琴
高邮市南海中学，江苏 扬州 225600

摘要

随着社会经济的飞速发展，我们对学校教育方面也更加关注，不仅要求教师教导学生各种文化知识，还需要培养学生各种素
质能力，促进学生的身心全面发展。初中音乐课程也是对学生进行素质教育的重要学科，教师可以通过声势律动的教学方式进行指导，
改革传统的教学方式，让学生可以更加深入地体验音乐的节奏感，掌握音乐的具体旋律，从而感受音乐包含的各种情感，提高学生的学
习效果，促进学生音乐素养的培养。本文首先对声势律动在初中音乐教学中运用的重要作用进行简单分析，然后重点对声势律动在初中
音乐教学中运用的具体策略进行积极的探究，以供大家参考。

关键词

声势律动；初中音乐；节奏感；具体策略

参考

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[2] 华珍 . 初中音乐声势律动教学的内涵及其开展策略探究 [J].

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