班主任德育工作在新课改下的现状和策略研究

陈 瑞珊
广东省台山市教师发展中心，广东 台山 529200

摘要

当前，德育教学正逐渐演变为学校教学的其中一个方向，学困生是目前学校有关教学的重点和难点。学校方面的德育教育有
着帮助小学生实现从小学到初中的这一关键时期的德育教育的衔接功能，教师有责任帮助学困生培育正确的人生态度。小学教师需要转
变教师职能角色，全面提高自身素质与专业化程度，重点管制小学学困生的德育问题，正确引导与教学。因此，本文在此基础上对学困
生的现状与学校方面的相关德育实践予以一系列讨论。

关键词

德育教育；学困生；策略研究

参考

[1] 李大鹏 . 浅谈小学学困生德育教育的缺失和策略 [J]. 中国

校外教育，2014-12-20.

[2] 张艳春 . 历史教学中学困生的推进探索 [J]. 新丝路（下旬），

2016-01-25.