用心守护 静待花开 ——浅谈班级中问题学生的管理

郭 立军, 刘 百军
梨树县刘家馆子镇中心小学校，吉林 四平 136509

摘要

作为班主任，我们当然都希望自己班里的孩子都是积极向上、品学兼优的，可是每个班级中总是存在着一个或几个让老师头疼，
家长无奈的孩子。他们或特立独行，或桀骜不驯，甚至有些成绩优秀的孩子，也有这样或那样的问题，我们常把他们称为问题学生。对
问题学生的管理是班级管理的重要任务。每个孩子都是世界上独一无二的个体，作为他们的班主任，我们没有理由放弃他们中的任何一个，
要让他们都能健康成长。魏书生老师曾经说过，“应该说我最擅长当班主任，当班主任就是为学生服务的，要发现每个学生人性中最美
的地方，启发激励让他成才。”我想，我们都要努力成为这样的班主任。

关键词

班主任；问题学生；管理

参考

[1] 董娅丽 . 用心滋润，静待花开——小学班主任工作谈 [J].

新课程·上旬，2017（9）.

[2] 佚名 . 用心守护静待花开 [J]. 山西教育：管理版，2019（1）：

68-69.