基于微课的小学数学教学研究

万 春香
湖北省孝昌县花园镇农庄小学，湖北 孝感 432900

摘要

数学是小学生课程中的重要科目，小学生通过学习数学掌握基础的计算能力和逻辑推算，发展学生的数学思维和空间能力，
促进小学生数学方面综合素质的发展。本文就利用微课引导学生预习、加强课堂互动以及了解学生水平进行研究，进而提高学生的数学
学习能力。

关键词

微课教学;引导预习;加强互动;了解水平

参考

[1] 黄悦 . 基于微课的小学数学课堂教学模式探讨 [J]. 湖南第

一师范学院学报，2016，16(4)：13-15.

[2]姜羽秋 . 浅谈微课在小学数学课堂教学中的应用 [J]. 华夏

教师，2017(1)：47.