基于微课的初中英语课堂导入探究

顾 莹莹
江苏省苏州市吴中区碧波中学

摘要

英语作为我国教育事业中的一个基本的课程，是着重帮助学生培养交流能力的一项重要的课程。我国进行英语教学的目的是
为了让我们的学生可以和外国人进行流畅的交流。但现在的英语教学课堂中，教师常常把增加词汇量和补充英语语法作为现在上课的重点，
而恰恰忽略了学生学习英语的真正目的。而传统的英语教学已经无法适应现在社会对英语教学的要求。而微课的引入可以帮助教师很好
的改善这一问题。微课作为近几年开始兴起的一种教育方法。主要以多媒体视频为基本载体。帮助教师在教学过程中帮助学生对学习内
容进行更好的了解，帮助教师在课堂上开展精彩的教学，活跃课堂气氛。作为新兴的一种教学方法，利用互联网和多媒体给学生提供新
的教学资源，因为表达效果清晰，资源丰富，使用方便等优点受到了各科老师的青睐。

关键词

微课;初中英语课堂;导入探究

参考

[1] 彭水娇 . 基于微课理论的初中英语课堂教学 [J]. 校园英语，

2017(19)：75-76.

[2] 王珊珊 . 基于微课理论的初中英语课堂教学初探 [J]. 新教

育时代电子杂志：教师版， 2017(22).