基于核心素养的高中地理生本课堂的探究

王 燕
重庆市合川教师进修学校，重庆 400000

摘要

核心素养一词随着新课程改革和素质教育的持续推进越来越被广大教育者所重视和研究，在此影响下教师的教学观念和教学
模式都相较于以往发生了极大地改变，纷纷基于核心素养的基础上对自身的教学内容和教学手段进行改革和创新。与此同时，将课堂的
主动权交还给学生，让学生成为课堂教学活动的主体，即构建生本课堂在教育领域也得到了教师们的广泛关注。文章基于此，主要介绍
了核心素养和生本课堂的内涵以意义，并提出了几点基于核心素养的基础上在高中地理的教学实践过程中构建生本课堂的具体实施策略，
进而为教师和学生未来的教学和学习奠定坚实的基础。

关键词

核心素养;高中地理;生本课堂;探究活动

参考

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