浅谈学生问题意识在高中思想政治课堂教学中的培养

刘 明
吉林师范大学马克思主义学院，吉林 四平 136000

摘要

高中思想政治教师在开展对学生思维能力的培养教学时，通常会借助质疑、发问以及思考等诸多途径，这对于学生学习效率
的提升也是非常有帮助的。因此高中思政教师必须要将强问题教学法的应用，以此来更好地帮助学生养成良好的问题意识。基于此，本
文主要对高中思想政治教师在开展课堂教学时如何培养学生问题意识的具体策略进行了深入探究，以期能够为促进课堂教学质量地提升
以及推动学生实现思政核心素养的养成提供帮助。

关键词

高中思想政治;问题意识;培养策略

参考

[1] 蔡文礼 . 高中思想政治课堂教学如何开展研究性学习 [J].

新课程导学，2016(28).

[2] 董晨雨 . 高中政治教学中学生问题意识培养研究 [J]. 科教

导刊(下旬)，2017(3).