五步激活家委会，助力学生成长

陈 虎¹, 张 意珠²
1、 南海区九江职业技术学校，广东 佛山 528000
2、南海区九江中学，广东 佛山 528000

摘要

近年来越来越多的学校和班级开始设置家委会，但家委会的建设也遇到了不少问题。有老师将家委会定位为学校、班主任通
知的“传声筒”，不敢放手赋予家委会更大的权力和空间，导致家委会成了摆设，家校共育也就无从谈起了。

关键词

家委会;学生;成长;激活

参考

[1] 孙骊 . 家委会六日工作机制助跑学生成长 [J]. 上海教育，

2016(16)：69.

[2] 许成辰 . 从旁观者到协同者——班主任指导家委会参与班

集体管理的实践研究 [J]. 教育视界，2018(3)：23-25.