室内设计专业现代学徒制人才培养模式探索与研究 ——CINEMA4D 设计软件室内教学模式转型

田 元
广州华夏职业学院，广东 广州 510931

摘要

CINEMA4D 作为三维设计软件(以下简称 C4D)，在室内设计方面的教学中具有较好的实用性和视觉技术表现性。本文通过在
C4D 设计软件的实训教学中应对室内设计专业现代学徒制人才培养模式的新方法新技巧的探索与研究。希望通过本文对现代学徒制人才
培养观念给予新的定义，不再是固有的师傅带徒弟或者学校定向培养技术工人，而是在现代电脑设计应用的范围内有所突破有所创新，
尤其是在新技术如 VR、AR 等新技术在室内艺术设计领域高速应用与发展的今天，能够实现由单纯的学习技术工程转型为以应对电脑设计
效果的设计师为主的专业人才培养模式，最终实现与社会行业接轨，并在现代设计领域的发展中占有一席之地的最终目的。

关键词

CINEMA4D;现代学徒制;新技术;培养模式

参考

[1] 高燕南 . 室内设计专业学徒制教学模式的教学效果 [J]. 文

学教育(下)，2019(11).

[2] 敖幸存 .Cinema4D 材质和渲染艺术 [M]. 北京：清华大学

出版社出版，2007-9.