谈幼儿园区域游戏促进幼儿学习性品质的发展

李 雪婷
江苏省苏州工业园区唯亭街道怡邻幼儿园，江苏 苏州 215000

摘要

《幼儿园工作规程(试行)》中明确指出：幼儿园要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
而区域游戏中创设良好的游戏环境，为满足幼儿身心发展水平、个性发展促进其学习性品质的发展提供了很好的平台。本文分别从聚焦游
戏环境的支持、丰富游戏形式、重视、完善教师的有效观察与指导几个方面对幼儿学习性品质发展的影响提出了较为科学合理的策略和建议。

关键词

区域游戏;环境创设;学习性品质

参考

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[2] 华爱华 . 幼儿游戏理论 [M]. 上海：上海教育出版社，2000.

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