基于整本的初中语文课外阅读指导策略探究
摘要
语文阅读是初中语文教学的重要组成部分,对培养学生的阅读素养,提高他们的审美能力和表达能力发挥着重要的作用。在
语文阅读教学中,学生又会接触到课内阅读和课外阅读等不同的阅读内容,而学生要更好地扩大阅读面,增加阅读量就需要在整本书阅
读的基础上进行丰富的课外阅读。然后在语文课外阅读指导的过程中仍然存在着教学观念陈旧,阅读教学方法单一等问题,所以本文主
要是从转变阅读教学理念,营造课外阅读氛围,丰富阅读教学方法,转变学生阅读方式等几个方面来探究基于整本的初中语文课外阅读
指导策略。
语文阅读教学中,学生又会接触到课内阅读和课外阅读等不同的阅读内容,而学生要更好地扩大阅读面,增加阅读量就需要在整本书阅
读的基础上进行丰富的课外阅读。然后在语文课外阅读指导的过程中仍然存在着教学观念陈旧,阅读教学方法单一等问题,所以本文主
要是从转变阅读教学理念,营造课外阅读氛围,丰富阅读教学方法,转变学生阅读方式等几个方面来探究基于整本的初中语文课外阅读
指导策略。
关键词
初中语文;课外阅读;指导策略
全文:
PDF参考
[1] 黄淑琴 . 整本书阅读指导理念下语文课外阅读策略探讨 [J].
成才之路,2020(2):140-141.
[2] 徐以忠 . 核心素养理念下初中语文课外阅读指导策略分析
[J]. 读与写(教育教学刊),2019,16(10):73.
[3] 傅柳霞 . 初中语文课外阅读指导策略初探 [J]. 课程教育研
究,2017(16):90.
Refbacks
- 当前没有refback。