农村小学作文教学中对话研究

丁 国来
江苏省高邮市送桥镇郭集小学，江苏 高邮 225651

摘要

小学语文作文课程作为农村地区小学生提升语文综合素养最快的课程，在这个小学语文课程体系当中占据十分重要的地位。
作文课程的编排是衡量一个学生综合语文素养的重要标准。在语文作文讲授过程中，对话方式的引入给传统作文课程注入了新的活力。
也为目前农村地区作文课程的安排提供了一个新的方式。本文围绕农村地区小学语文作文课程的教学策略，着重体现对话互动过程在语
文作文课程当中的主要特点。希望对现今农村地区小学语文作文的方法策略提供新的途径与方法。

关键词

对话;作文教学;应用策略

参考

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