幼儿园自然角的创设与管理策略

李 普红
江苏省宝应县开发区茗园幼儿园，江苏 扬州 225800

摘要

幼儿园的自然角创设也是区域活动的一种形式，同时它也是幼儿园教学过程中最重要的隐性课程资源之一。通过有效地幼儿
园自然角创设，能够潜移默化的影响幼儿的学习思维，丰富幼儿的知识储备，培养幼儿探究科学的能力，激发幼儿对神秘大自然积极探
究的欲望，最大程度上调动幼儿热爱大自然的情感，让幼儿通过幼儿园的学习能够得到更加全面的发展与培养。

关键词

幼儿园;自然角;创设;管理策略

参考

[1] 李晓丽 . 科学活动中幼儿主动探索能力的培养策略 [J]. 甘

肃教育，2017(12).

[2] 郑荣双 . 发展中国家科学教育过程中学生的认知冲突及解

决方式 [J]. 河南职技师院学报(职业教育版)，2000(5).