基于和谐沟通的小学班级管理策略

向巴 永宗
西藏洛隆县中心小学，西藏 昌都 855500

摘要

沟通是实现小学教育目标、满足教育需求、符合教育现状以及实现教育理想最重要的方式。老师和学生之间怎样才能有效沟通，
直接的决定了教育的有效程度。在日常教育工作中，班主任需要设计所有的教育活动，因此，班主任必须懂得善于运用师生之间的沟通
方法和技巧，在学生和教师之间建立良好的师生关系。

关键词

师生关系;沟通技巧;管理策略

参考

[1] 何风娟，王国辅 . 用心沟通构建和谐班级——浅谈小学班

主任的班级管理策略 [J]. 读天下(综合)，2018，.

[2] 张晓翠 . 用心沟通，构建和谐班级——浅谈小学班主任的

班级管理策略 [J]. 中国校外教育(下旬刊)，2019.

[3] 邵桂芳 . 小学班主任做好班级管理工作研讨 [J]. 黑龙江科

学，2018.